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【摘要】:研究语文教科书的结构类型、组成部分以及教学使用情况以求实现整体教学效果的提升,已成为当前语文教育的重要课题和提高语文教学质量,培养学生整体综合素养的重要途径。为了社会及学生发展的需要,针对实际教学中的问题现状,从教科书本身入手,通过2001年人教版与2016年部编版初中 高等教育出版社,产品信息,检索,系统,包括资源下载、样书申请、信息推送、书目下载在内的教师教学服务系统

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